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摘要:
高中美术的教学以及学生的学习是非常重要的,它是培养学生审美的重要阶段,同时在这个过程中,老师的存在更为重要,对学生学习美术起到一个推动作用。处于高中阶段的学生,课业一般都是十分的繁忙的,学生一般没有时间去在课余时间进行审美的培养,所以高中美术课堂是培养高中生审美、提高他们创作能力的一个重要场所,那么如何培养学生的美术创作能力呢?怎样培养他们的审美呢?
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启蒙教育
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文献信息
篇名 如何在美术课堂教学中培养学生的创作能力
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中美术 课堂教学 审美意识 创作能力
年,卷(期) xjsxxtym_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00093-00093
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 董兆恒 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
课堂教学
审美意识
创作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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