中小学音乐教育中学生审美能力的培养研究

• 作者: 张爱民
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学音乐 审美能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

在新课程改革标准中,审美能力属于核心内容。对于中小学阶段的学生而言,培养其审美能力,至关重要。因为审美能力直接关系到学生的综合素质状况,对于学生的一生都有着重大影响。在中小学音乐教育中,培养学生的审美能力,是一种必然的选择。但对于教师而言,如何落实该目标,还成为一大难题。在本篇文章中,笔者基于中小学音乐教育现状,分析了中小学音乐教育中,培养学生审美能力的意义和策略。

作者信息

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1	张爱民		7	0	0.0	0.0