思考、辨析,让思维发光——中学教材中鲁迅作品的思辨启示

• 作者: 童润丽 陈金胜
• 来源期刊: 魅力中国
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

鲁迅作为五四新文化运动以来的文学巨匠,他的作品深刻剖析了旧中国的各种弊病,同时以饱含深情的文字和博大的胸怀对底层人民寄予赞美和同情.研究鲁迅作品,既是对旧时代落后原因的反思——以文为鉴,冲破愚昧迷信的桎梏,以免重蹈覆辙;也是对新时代学生思想的二次启蒙——学习先贤"无尽的远方,无数的人们,都和我有关"的家国情怀,主动承担时代责任,做一个大写的人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金胜		1	0	0.0	0.0
2	童润丽		1	0	0.0	0.0