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摘要:
最近十几年来,我国计算机技术发展速度不断加快,其在我国传统行业中的应用范围在不断扩大,在很大程度上促进了我国社会的整体进步发展.将多媒体技术应用到小学语文教学中可以有效提升课堂教学效率,同时也缩短了教师的备案时间.对于传统的小学语文教学模式来说,往往较为枯燥,学生的学习兴趣并不高,通过多媒体技术的应用使得课堂教学内容的丰富性得到了有效提升,使得原本枯燥的知识内容得到了更加具体形象的展示,更加方便学生对其进行深入理解.基于此,本文尝试对小学语文教学中多媒体应用的实践情况进行了分析.
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多媒体在小学语文教学中的优势
情境激发
突破难点
直观形象
提高情趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中多媒体应用的实践与思考
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 多媒体应用 实践
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体应用
实践
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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