幼儿合作能力的培养研究

• 作者: 赵艳
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿合作能力 现状 策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 251-251
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

幼儿合作能力是幼儿未来发展、适应社会、立足社会不可缺少的重要素质,也是人类生存发展的要求,是人与人之间通过接触而产生相互影响的过程。幼儿合作能力现状有:幼儿在开展合作活动时不会与同伴协商、缺少交流、分工的能力、致使幼儿对合作活动兴趣不高、有的幼儿在与同伴交往中表现的较孤僻、任性、不愿意和同伴一起游戏、不愿意参加集体活动、常常闷闷不乐,甚至过于敏感。他们喜欢一个人呆在一边,不愿意别人接近自己,更不会主动与同伴进行合作游戏。这些幼儿有时还伴有小心眼、爱钻牛角尖现象等。针对以上现状提出相应的对策:引导幼儿掌握合作的方法和技能,提高幼儿合作的能力、教师自身为幼儿树立与人合作的榜样等策略。

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1	赵艳		1	0	0.0	0.0