浅谈如何提高乡村小学生的习作能力

• 作者: 张永安
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 习作教学 提升
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

习作教学是语文教学的重点,也是语文教学的难点,更是学生语文学习的晴雨表。在提倡大量阅读的的今天,全面提升学生的习作能力更是成为重中之重。作为乡村小学要提升学生的习作能力,也是迫在眉睫。如何才能真正提升学生的习作水平,如何让学生真正爱上习作,不能不引起我们一线教师的深入思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永安	山东省日照市莒县龙山镇中心小学	1	0	0.0	0.0