思维导图在英语写作教学中的融合

• 作者: 王宁
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 写作指导
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学好英语是每个学生成长发展当中都必须要达成的一项要求,只有让学生掌握了语言这一工具,才能够让他们在今后流利准确地进行沟通交流.小学阶段英语教学的难点在于写作,而出现写作难题的主要原因是小学生没有严密的逻辑思维,不善于将内在声音转化成为严谨严密的文章.基于上述情况将思维导图引入小学英语写作实践是非常有效的,不仅可以活跃以及发散学生的思维,还可以让学生用严谨的形式与结构呈现语言,从而提高学生的写作能力以及思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宁		13	11	2.0	3.0