基于核心素养的小学语文整本书阅读教学探究

• 作者: 龙启军
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 核心素养 小学语文 整本书阅读
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 843
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1679

摘要

语文作为小学教学内容的重要部分,阅读在小学语文中所占比重较大,养成阅读的良好习惯能够帮助小学生培养专注力,提升语文素养.而整本书阅读教学能够帮助其更好地探究阅读重点,提高阅读速度与语文成绩,提升核心素养,让语文课堂的质量不断提升.本文基于核心素养,对小学语文整本书阅读教学进行探究,希望为广大一线小学语文教师提供教学思路.