基于"互联网+微教育"的Excel高级图表设计研究途径与意义

• 作者: 朱秀娟 黄婷 陈林 严李宏
• 来源期刊: 信息与电脑
• 关键词: 微教育 高职学生 Excel
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 信息化教育
• 页码范围: 254-256
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9767.2020.23.091

摘要

在"互联网+"的时代背景下,如何提高高职学生的计算机应用能力显得尤为重要.本文探讨了"互联网+微教育"的内涵,根据网上调查问卷、平台视频发布反馈数据,分析当代大学生对Excel高级图表的了解情况.本文基于"互联网+微教育"模式,分析Excel高级图表设计研究的意义,并结合高职学生在"互联网+微教育"模式下在自主学习方面存在的问题,思考如何才能更有效地提高学生设计Excel图表的能力.