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摘要:
“新工科”背景下应用型大学老牌工科专业需结合新理念、新模式、新技术来培养综合型创新人才.以东莞理工学院能源与动力工程专业创新型综合课程设计探索为出发点,通过针对全国北方供暖城市进行供热设计,集“传热学”、“工程流体力学”、“供热工程”、“空气调节”、“工程制图”等课程融于一体的创新型综合课程设计,促进新工科院校人才培养模式的发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 能源与动力工程专业创新型综合课程设计探索
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 综合课程设计 供热设计 新工科
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 234-235
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
综合课程设计
供热设计
新工科
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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74062
论文1v1指导