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摘要:
新时期教育,网络发达,学生可以通过网络进行丰富多彩的自主学习.但是,学校教育依然是主体,而学校教育离不开家庭,家校合作对于一个学生的发展起到了十分重要的作用.那么,家校合作是有技巧的、有境界之分的.
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三种境界
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论家校合作的三种境界
来源期刊 神州 学科
关键词 互通信息 相互认识 合作教育 相互了解 增进情感 相互信任
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 2434字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石磊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互通信息
相互认识
合作教育
相互了解
增进情感
相互信任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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