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摘要:
在新课改的需求下,对于初中数学教学有了全新的教学要求,需要在进行初中数学教学活动中,激发学生对数学学习的主动性,为学生创造一个舒适良好的学习环境.通过互动教学的方式,让学生积极参与到数学学习中,实现教学质量的最强化.另外,互动教学也是需要教学的统一性和相互协调,最大程度的塑造师生交流的有效关系,真正意义上的实现互动教学模式的作用.
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文献信息
篇名 互动教学模式在初中数学课堂中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 互动教学模式 初中数学课堂 应用策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 2158字 语种 中文
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1 潘志忠 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学模式
初中数学课堂
应用策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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