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摘要:
小学体育课程对于小学生的身心全面发展具有重要意义.然而,很多学校对体育课程的重视程度不够,教学观念落后,教学方法过于单一,使学生对体育课堂提不起兴趣,体育教学质量低下.为了提高体育小学体育课堂的教学质量,多样化教学被逐渐引入体育课堂.这篇文章针对小学体育教学方法多样化进行了分析和探讨,使体育教学摆脱单一的教学模式,有效提升学生的身体素质.
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文献信息
篇名 小学体育教学方法多样化思考
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学体育 教学 多样化 思考
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 609-610
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学体育
教学
多样化
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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