浅析高中历史教学中家国情怀的有效渗透

• 作者: 刘昱辰
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中历史 家国情怀 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.15.139

摘要

家国情怀的渗透是当下高中历史教学的重要目标之一，也是体现传统文化的优良传承方式，将家国情怀教育和高中历史教学有效地联系起来，不仅可以激发高中生的爱国情感，在他们的内心建立特有的民族自信心，也可以培养学生对祖国家园建设的美好憧憬。将家国情怀教育植根于高中历史课堂教学中，是新课程教育理念的重要目标，也是核心素养背景下的迫切需要。而高中历史学科其特定的知识特点，承担着重要的学科使命，所以高中历史教师要深化历史教材的重要研究，在教授学生历史知识的过程中，对学生的家国情怀进行不断熏陶，让学生对国家有自信感和集体荣誉感，对我国文化进行传承和发扬。教师也要对家国情怀教育足够重视，并在此基础上提出加强高中历史教学中家国情怀教育的方法，以期指导今后的高中历史教学工作。