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摘要:
数学是教育领域中非常重要的学科,高中阶段的数学教学对学生的成长有着重要影响.高中阶段的学生,面对很多人生重要的抉择.无论是进入大学进行高等教育,还是走入社会做建设工作.学生都应该拥有良好的知识,才能更好的完成任务目标.
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数学学科
思维
实践
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刍议高中数学思维能力的培养
思维突破口
思维活动
思维方法
思维品质
高中数学教学应当培养学生创造思维
高中数学教学
培养学生
创造思维
研究分析
高中数学教学中数学思维能力的培养
高中教学
数学
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高中数学教学中培养数学思维的方法
来源期刊 神州 学科
关键词 高中 数学 数学思维
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 1831字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃宗海 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
数学
数学思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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