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摘要:
在新课程教学背景下,我国高中地理教学也开始出现较为明显的变革,高效课堂教学理念也得到了较为充分的重视.本文首先分析高效课堂的内涵和价值,然后根据当前教学的客观不足,提出相应的优化对策.
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新课程背景下高中地理高效课堂教学实践
高中地理
高效课堂
问题
构建
新课程背景下高中地理高效课堂教学之我见
新课程
高中地理
高效课堂
新课程背景下地理有效学习策略
有效课堂
基本内涵
地理思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程背景下地理高效课堂教学实践研究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 新课程 高中地理 高效课堂
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
高中地理
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