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摘要:
从小学升入初中,由于年龄因素和生理特征,大多数孩子开始有自主意识,容易受到同学的影响。同时孩子也面对与小学不一样的升学压力?中考。因此,作为班集体的组织者,教育者和指导者的班主任,如何有艺术有智慧地管理班级显得尤其重要。在班级管理中实行班主任有效指导下的小组合作,运用初中生的朋辈影响,实现小组的自主管理形式,是一种高效的班级管理模式。
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浅析如何在初中班级管理中融入小组合作管理
初中班级管理
小组合作管理
团队合作意识
全面发展
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文献信息
篇名 小议初中班级小组合作
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 班级管理 小组合作 初中
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0021-0021
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
小组合作
初中
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