大数据背景下统计思维及统计应用能力提升的思考——基于武汉市10所高校金融专业的调查数据

• 作者: 刘松林 曾媛 金美玲
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 金融学 统计思维 统计应用能力
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 102-103,105
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3858字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2020.06.044

摘要

随着大数据时代的到来,金融学本科课程在实际应用中涉及了越来越多的统计学知识,这对金融学专业学生的统计思维提出了更高的要求,也使金融学专业课程教学面临新的挑战.在此背景下,本文基于武汉市10所高校金融专业的调查数据,就在金融学本科专业教学中如何提升学生的统计思维和统计应用能力,提出相关的可行建议.