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摘要:
文章从理清思路、转变理念,充分认识教学与科研互为倚重的辩证关系;由表及里、把握本质,深刻认识教学与科研互相制约的哲学矛盾;强化功能、协调发展,充分发挥教学与科研互相促进的生长活力三个方面对教学与科研的关系进行了思考.
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文献信息
篇名 关于教学与科研关系的思考
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 教学 科研 协调发展 评价体系
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号 G644
字数 3613字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202010082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张磊 85 424 11.0 16.0
2 郭戎潇 19 266 8.0 16.0
3 徐征然 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学
科研
协调发展
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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