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摘要:
在小学语文教学中,培养学生的阅读能力至关重要,学生阅读能力的提高,不仅表现在对课文中语言文字的准确理解和把握上,更是语文学科核心素养能力的有效体现.伟大的教育家叶圣陶先生曾经说过:"语文教学的最终目的是要使学生自能读书,不待老师讲;智能作文,不待老师改".可见教师的教学职责不仅是教会学生学科知识,还要让学生掌握一定的学习方法、学习技巧,不断提高其语文素质.学生阅读能力的培养恰恰就需要教师改进教学方法的同时将新课改的教育理念不断播撒给学生.
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研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文课堂如何培养学生的阅读能力
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学阶段 语文学科 阅读能力 教学策略
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伏艳艳 1 0 0.0 0.0
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小学阶段
语文学科
阅读能力
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导