如何激发小学生的阅读兴趣

• 作者: 杨鸿燕
• 来源期刊: 中华活页文选(教师版)
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 杏坛三味
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.07.069

摘要

当今社会,各国的竞争表面是经济的竞争,本质上则是文化和科技的竞争.提高国家和民族的文化软实力,已经引起我们国家和社会的普遍重视.经过对本校学生进行调查研究,发现学生之所以缺乏阅读兴趣,有如下几个方面的原因.阅读内容停留在儿时的记忆或是熟知的内容,比如《熊大熊二》《虹猫蓝兔七侠传》《喜羊羊和灰太狼》,这些书与经典著作相比,少了些许科学性、唯物主义精神,少了很多先人富有哲理的思维火花.受父母的教育程度限制,高知家庭中的孩子涉猎比较广泛也比较深入,因为家长的兴趣指向及言传身