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摘要:
在我国教育体系日趋完善的今天,特殊教育专业开始备受人们重视,越来越多研究表明,只有实现对特殊教育专业的完善,才能为我国教育体系的全面发展提供动力.本研究从我国高等院校特殊教育专业学科教育的现状出发,思考在融合教育背景下这一专业建设、发展的方向,希望能对高等院校特殊教育专业的完善、融合教育的推行提供思路.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅析我国高等院校特殊教育专业在融合教育背景下的建设
来源期刊 国际援助 学科
关键词 高等院校 特殊教育专业 融合教育 建设
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12268/j.issn.2095-7181.2020.10.071
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研究主题发展历程
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高等院校
特殊教育专业
融合教育
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际援助
旬刊
2095-7181
10-1152/D
16开
北京市西城区赵登禹路8号
82-797
2014
chi
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