循证护理与情景模拟法实践在头颈外科护理教学查房中的应用

• 作者: 彭妍 肖小兰
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 循证护理 情景模拟法实践 头颈外科 护理教学查房
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 卫生教育
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2020.27.105

摘要

目的 分析循证护理与情景模拟法实践在头颈外科护理教学查房中的应用.方法 选取2017年2月—2019年6月期间该院头颈外科的80名实习护生,随机分为对照组和观察组,每组40名护生.对照组采用常规教学,观察组采用循证护理与情景模拟法实践教学,对比两组护生的考试成绩和综合能力评分.结果 观察组学生理论成绩(95.2±1.3)分和实践操作成绩(94.8±1.8)分高于对照组(P<0.05),观察组学生综合能力中学习兴趣评分(92.8±2.3)分、护理程序应用能力评分(94.8±1.1)分、临床适应能力评分(93.8±2.2)分、应急能力评分(90.8±3.7)分、沟通能力评分(94.1±1.7)分、团结协作能力评分(91.9±3.6)分高于对照组(P<0.05).结论 头颈外科护理教学查房中应用循证护理与情景模拟法教学可提高学生理论基础和实践操作水平,提升学生综合素养.