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摘要:
目的:探讨在护理教学查房过程中,情景模拟法的应用效果.方法:选取小儿外科实习护生64人,均分为两组,对照组行传统护理教学查房,观察组行情景模拟法进行护理教学查房,观测两组教学查房质量评价与护生评价.结果:观察组教学查房质量评价中科室评价、考核小组评价以及总体评价均高于对照组(P<0.05);观察组护生评价中教学安排满意度、学会兴趣、知识掌握、思维能力培养以及自我成就感均高于对照组(P<0.05).结论:情景模拟法可有效提高护理教学查房的质量和护生学习质量.
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文献信息
篇名 情景模拟法在护理教学查房中的应用
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 护理教学查房 小儿外科 情景模拟法
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 健康护理
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号
字数 2487字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬万红 2 1 1.0 1.0
2 田时亚 6 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理教学查房
小儿外科
情景模拟法
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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