情景教学法在护理教学查房中的应用

• 作者: 周新辉 腾雪飞
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 情景教学法 护理教学 查房
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 148,150
• 页数: 2页
• 字数: 1511字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨情景教学法在护理教学查房中的应用价值.方法:以2014年级的护生作为研究对象,随机分为两组,20例研究组和20例对照组,分别给予情景教学法与传统教学法.对比研究组和对照组护生教学前、教学后理论成绩及研究组和对照组护生对教学满意度.结果:1)研究组和对照组教学前理论成绩结果比较无差异(P＞0.05),教学后理论成绩结果比较有差异(P＜0.05);2)研究组和对照组护生对教学满意度分别为(86.5±10.4)分、(72.4±8.2)分,差异比较具有统计学意义(P＜0.05).结论:研究表明情景教学法能够明显提高护生学习兴趣,提高专科理论考核成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周新辉	新疆兵团第一师医院神经外科	6	8	2.0	2.0
2	腾雪飞	新疆兵团第一师医院护理部	4	5	1.0	2.0