情景教学法在中医护理操作教学中的应用

• 作者: 朱诗林 蒋谷芬 贺霞
• 来源期刊: 湖南中医药大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 情景教学 中医护理操作
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 中医护理
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: R2.48
• 字数: 2051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-070X.2008.02.025

摘要

目的 探讨情景教学法在中医护理操作教学中的应用效果.方法 选取我校2005级2个护理本科生共90名,将4项中医护理操作项目分为2组,对照组采用传统教学法,实验组采用情景教学法.课程结束后评价两组教学效果.结果 实验组操作技能考试成绩显著优于对照组(P<0.01),问卷调查结果 显示学生认为情景教学法优于传统教学法.结论 运用情景教学法进行中医护理操作教学有利于提高学生的学习兴趣,加深知识的理解和记忆, 促进创新和实践能力的培养,提高课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱诗林		8	54	5.0	7.0
2	蒋谷芬		34	233	9.0	14.0
3	贺霞		5	41	4.0	5.0