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摘要:
一个组织、民族或者国家的文化形象,往往影响着其他民族和国家对其发展水平、心理认同和认知评价的水平.所以说传播和发扬中国传统文化是十分重要也是十分必要的.中国文化经久不衰、源远流长的原因就是因为中华文化具有强大的精神力量和内在动力,所以在现行的各个版本的语文教材中提供着丰富的中国传统文化供学生学习.文章以语文教材中的典型文化形象作为切入点,对中国传统文化形象的内涵进行解读.
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文献信息
篇名 论语文教材中的中国传统文化形象
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 语文教材 传统 文化形象
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫振宇 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教材
传统
文化形象
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
论文1v1指导