诗歌重"五看",鉴赏抓关键

• 作者: 杨柯
• 来源期刊: 中华活页文选(教师版)
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.10.051

摘要

诗歌阅读历来是高中生语文学习的一个难点,笔者在常年的高三教书过程中,发现很多学生对于阅读诗歌的第一个环节-读懂诗歌就很难做到.北大中文系谢冕教授曾说:"古代诗歌高度凝练,意象错落,情感丰富-像茶叶一样,不泡是无法品的."其实就是告诉我们要慢慢去品味诗歌,方能临其佳境,明其意象,辨其技巧,悟其主旨,得其内蕴,把握情感.本文试着结合多年课堂教学实践,总结出简明扼要的读诗法.