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原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,我国教育事业飞速发展,在新课改下,培养学生核心素养已经刻不容缓.在对学生进行基础知识教学的同时,更要注重对学生核心素养的培养,核心素养乃是学生在接受教育的进程中形成个人主观意识和未来发展的关键因素.班主任是与学生接触最多的、管理最多的教师,因此班主任对培养学生核心素养发挥着重要作用,就班主任如何培养核心素养的方法及意义展开论述.
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篇名 高中班主任对学生核心素养的培养分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中 班主任 核心素养 培养
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 管理篇
研究方向 页码范围 225
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中
班主任
核心素养
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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