浅谈初中道德与法治课堂教学的优化措施

• 作者: 孔维霞
• 来源期刊: 写真地理
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 课堂教学 优化措施
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0251-0251
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

初中阶段对于学生今后的发展十分重要,初中阶段是学生人生观、价值观和世界观形成的重要时期,学生从少年阶段步入了青年阶段。初中学生开始出现了更多新奇的想法,其也会对今后的发展更加迷茫,初中生既想更多的证明自己,又会考虑自己是否具备一定的能力,其思维常常较为纠结,因此这一阶段的学生容易出现叛逆的心理,缺乏对自身行为的思考。同时,初中生的内力也较为脆弱,缺乏面对措施的正确心态。因此,在初中道德与法治教学中,教师要依据学生的特点进行教学内容设计,不断改进教学方法,提高道德与法治教学效果。

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1	孔维霞		1	0	0.0	0.0