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摘要:
基于分析阅读素养视域下的初中英语课外阅读实践思考.首先分析出通过创设阅读环境,激发阅读动机;设置阅读任务,加强阅读指导;开展阅读活动,强化阅读能力三种教学途径,来提升学生的阅读素养.最后分析出阅读素养视域下的初中英语课外阅读教学,能够帮助学生积累丰富的阅读量和语言知识,增强学生的阅读水平和语言运用能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 阅读素养视域下的初中英语课外阅读实践思考研究
来源期刊 神州 学科
关键词 阅读素养 英语阅读 课外阅读
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 1707字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
阅读素养
英语阅读
课外阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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