作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当下我国教育领域与时俱进,进行了巨大的改革,我国的教育模式已经从以往的应试教育转变为了素质教育,两者之间有着巨大的差别.应试教育主要是以提升学生们的学习成绩为主,而素质教育主要是以培养学生们核心素养,促进学生全面发展为主.小学数学作为我国小学教育当中的重要学科,是培养学生们的核心素养的有效途径,对于培养学生们良好的学习能力以及思维品质都有着很大的帮助.小学数学教师需要找到正确的教学方法,来培养学生们的核心素养,促进学生全面发展.
推荐文章
核心素养下如何开展小学数学教学
核心素养
小学数学
课堂教学
核心素养视角下如何开展小学数学教学
核心素养
小学
数学教学
核心素养视角下如何开展小学数学教学
核心素养
小学生
数学课堂
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈核心素养背景下如何开展小学数学教学
来源期刊 神州 学科
关键词 素质教育 核心素养 小学数学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 1901字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳芬 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素质教育
核心素养
小学数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导