生物学课堂中提高学生问题发现能力的实践研究

• 作者: 李虎
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中生物 问题发现能力 教学探究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,现代教育体系更加注重培养学生的综合素质,学生主动思考和发现问题能力的意义得到了人们的认可与重视.但受到传统应试教育理念的影响,很多教师还不能有效地培养学生的问题发现能力.基于此,首先分析影响学生问题发现能力成长的主要原因,然后为培养学生问题发现能力提出一些有效的建议.