体验式教学在初中道德与法治课中的应用

• 作者: 贺志华
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 体验式教学 初中道德与法治 应用
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.028

摘要

在我国社会经济不断发展的同时,对于素质教育也越发的重视起来,而初中道德与法治课正为素质教育的关键组成部分,会直接影响到学生的日后发展,但由于初中道德与法治学科所具备的复杂性特征较为明显,所以学生在学习初中道德与法治知识时,则会遇到一定的困难,而在此情况下如能够在初中道德与法治教学中应用体验式教学,则利于降低学生的学习难度,激发学生的学习热情,能够显著提高初中道德与法治课程的教育效果,也能够在极大程度上推动学生获得更好的发展.