作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文学科中的课外阅读教学,是课堂教学的丰富延伸,有助于拓展学生的知识视野提高其人文素养。教师可依托网络的互动共享优势,适当扩充教材内容,从不同视角有针对性地丰富课外阅读素材,并通过线上平台的交流来考量学生的学习能力,调整课外阅读教学时间与内容形式,有效帮助学生拓宽阅读视野,优化语文教学效率。
推荐文章
小学语文课外阅读教学延伸策略探究
小学语文
课外阅读教学
延伸策略
论小学语文课外阅读教学延伸策略探究
小学语文
课外阅读
教学延伸
策略
小学语文课外阅读研究
小学语文
课外阅读
研究
小学语文课内教学向课外阅读有效延伸策略
小学语文
课内教学
课外阅读
延伸策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文课外阅读教学延伸研究
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 小学语文 课外阅读 活动策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00005-00005
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课外阅读
活动策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
论文1v1指导