谈初中历史教学中对情景剧的巧妙运用

• 作者: 卢锦泰
• 来源期刊: 中华活页文选(教师版)
• 关键词: 初中历史 情景剧 巧妙运用
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 历史教学
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.25.054

摘要

在初中历史教学中，利用情景剧开展教学，能够调动学生的学习兴趣，激发学生的自主创作热情，使历史变得可观、可感。在具体教学中，情景剧可以用于日常课程的学习、综合实践环节等，通过把握情景剧创作时机、鼓励以学生为主体的创新、为学生提供辅助，可以全面促进教学工作的开展。