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摘要:
随着教育理念的不断发展与更新,教师更加注重新理念、新教学工具的使用.在初中语文教学过程中,写作是教学的重点.但是在实际的教学过程中,不仅学生怕写作,教师同样怕,因为学生难学,教师难教,习作一直困扰语文教师.基于这种现状,教师尝试将思维导图融入到语文作文教学中,利用图画、线条以及多彩的颜色来吸引学生的写作兴趣,提升写作教学的质量.
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文献信息
篇名 借思维导图之翼,助飞初中语文作文教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 思维导图 语文习作 现状分析,策略研究
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 288-289
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 罗春会 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
语文习作
现状分析,策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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