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摘要:
本文介绍了目前《高分子化学实验》的教学现状和存在的问题,针对这些问题采取一些切实可行的措施进行改革,具体改革措施包括开设设计型实验,实验内容从验证型到探索型和增加实验的趣味性和创意性,通过近两年的改革实践,取得了初步成果.
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高分子化学实验教学的探索
高分子化学实验
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文献信息
篇名 高分子化学实验教学改革
来源期刊 科技风 学科
关键词 高分子化学实验 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 1803字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202013085
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张发爱 桂林理工大学材料科学与工程学院 98 277 7.0 9.0
2 黄孝华 桂林理工大学材料科学与工程学院 18 23 3.0 4.0
3 刘婵娟 桂林理工大学材料科学与工程学院 11 16 2.0 4.0
4 曾艳宁 桂林理工大学材料科学与工程学院 2 0 0.0 0.0
5 刘远立 桂林理工大学材料科学与工程学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高分子化学实验
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
总被引数(次)
119910
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