让学生在历史学习中体验“实证过程”——以《青铜器与甲骨文》教学设计为例

• 作者: 李泳昆
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 历史
• 关键词: 史料实证 青铜器 司母戊鼎 甲骨文
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: K87

摘要

本文为部编版历史七年级上册《青铜器与甲骨文》一课的教学设计,通过开展"我是小小文物收藏家""与国宝对话""深入研究出土文物""我是小小文物仿造师"等教学活动,让学生在历史学习中体验"实证过程",提升史料实证素养。

作者信息

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1	李泳昆		2	0	0.0	0.0