创新教学模式，打造快乐音乐课堂

• 作者: 刘玉平
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 音乐课堂 创新教学 方法
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0018-0018
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

音乐是小学教育体系中的基础课程，是陶冶学生情操、培养学生审美能力和艺术修养的有效途径。然而，现阶段小学音乐教师还运用着单一落后的教学模式，导致学生对音乐学习的兴趣不高，整个音乐课堂也因此而呈现出低效、无效甚至负效的状态。基于此，本文将以现代教育教学理论为依据，结合现实教学经验，从优化授课方式、结合信息技术、设置课堂悬念、优化课堂评价四个维度出发，系统地分析创新教学模式以打造快乐小学音乐课堂的具体路径。

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