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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在音乐教学中,教师应做一名传递快乐的教师,让学生因学习音乐而快乐。
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文献信息
篇名 快乐音乐教学的实施策略
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 音乐教学 快乐教学
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.951
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
快乐教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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