小学班级管理如何走心善诱

• 作者: 达晓琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学班主任 班级管理 合育
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学生活泼好动、自我约束能力差,容易出现这样那样的犯错,这时如果教师以强硬手段和耳提面命的理论说教往往会引起他们的逆反心理,得不到预期的管理效果.这就要求教师在小学管理中能结合小学生的心理特点设置科学的管理方案,和学生打成一片获得他们的信赖,从而吸引他们积极参与到管理与自我管理中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	达晓琴		2	0	0.0	0.0