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摘要:
按照《小学语文新课程标准》的要求,小学语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。 教师在教学中要重视留给学生自主学习的空间,课堂上要善于引导学生,点拨学生的思路,学生要通过自己的活动获取知识。 教师放手让小学生积极主动地去完成学习任务,使其自主学习,不仅提高了语文课堂教学效率,而且也让他们从中品味成 功的喜悦。
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内容分析
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文献信息
篇名 如何培养低年级小学生的语文自学能力
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 语文教学 学习兴趣 自主学习 自学能力 品味成功
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0053-0053
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 丁惠媚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文教学
学习兴趣
自主学习
自学能力
品味成功
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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