作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
计算机应用基础课程,是中职教育公共课程,是每一名中职学生都应掌握的知识内容.本文以微课在中职计算机应用基础课程中的应用为研究对象,对微课概念与应用优势进行阐述,对如何应用微课提高学生计算机操作能力,提出几点建议,希望提高学生计算机学习能力同时,为相关人员提供帮助.
推荐文章
浅谈微课在计算机基础课程中的应用
微课程
教学设计
计算机基础课程
中等职业学校计算机应用基础课程的“微课程”教学模式探究
中等职业学校
计算机应用基础课程
“微课程”教学模式
课改理念在中职《计算机应用基础》教学中的应用
课改
计算机应用基础
学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析"微课"在中职计算机应用基础课程的应用
来源期刊 大科技 学科 教育
关键词 微课 中职 计算机 基础课程
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G712
字数 3241字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗承燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (25)
共引文献  (9)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2018(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
中职
计算机
基础课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大科技
周刊
chi
出版文献量(篇)
62867
总下载数(次)
225
总被引数(次)
12298
论文1v1指导