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摘要:
中职学校数学是一门基础课程,在专业课的学习过程中,数学知识的积累会影响学生对专业理论知识的理解和掌握.成功的数学课堂数学总离不开精彩的教学语言,尤其在中职数学教学中,教师的教学语言的运用,直接影响学生对数学课的兴趣,影响数学学习效果.在中职数学教学实践中,深深地认识到教师语言简洁、形象生动、有节奏感、有启发性、有趣味性、亲切和蔼有利于中职生数学学习.
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文献信息
篇名 浅谈中职学校数学教学语言的运用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 中职学校 数学 教学语言
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 1727字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
数学
教学语言
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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