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摘要:
小学语文教学融于生活之中,其所蕴含的价值能够使学生形成完整的语言结构,同时语文教育也能培养学生热爱中国传统文化、学习中国传统文化的积极性.拓宽语文学习渠道,绝不能仅仅局限于课本,局限于课堂,要让语文教学充满生活气息,让学生在生活这个大课堂中学语文、用语文,提升语文综合素养.
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关键词云
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文献信息
篇名 生活化理念下的小学语文课堂教学探索
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 生活化 对策
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 2091字 语种 中文
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小学语文
生活化
对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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