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摘要:
情感教育作为一种"唯心教育"理念,它很好的地弥补了传统语文教学理念的短板,有利于全面提升学生的核心语文素养.中学语文教师要调动一切教学资源与教学手段,通过多媒体资源,创设情感感悟、交流的语文教学情景,利用教育智慧,恰当适时地进行情感教育,激发和寻求学生语文学习的兴趣和兴奋点,从而完成中学语文教育对于中学生的情感教育的阶段要求.
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文献信息
篇名 浅谈情感教育对语文教学的助推作用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 情感教育 情感诱发 人文陶冶 延伸情感
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
情感诱发
人文陶冶
延伸情感
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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