突出学生主体,提高高中英语教学效果

• 作者: 郭彩霞
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 引导作用 师生之间 主体地位 传统教学方式 课堂教学 教学氛围 突出学生主体
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

传统的教学方式中最大的特点就是教师是课堂教学的主角,师生之间的互动很少,学生只是在被教师灌输知识,而不是自己主动地去学习知识,使得教师在课堂上成为了一个表演者,而学生只是观众,并没有参与其中。现代教育最大的特点则是让学生成为课堂教学的主体,摆脱传统教学方式中学生旁观者的身份,让学生亲自参与到学习中来,教师在这一过程中主要发挥引导作用,通过引导学生自主进行学习,激发出学生的学习兴趣,营造轻松有趣的教学氛围,突出学生在学习过程中的主体地位,从而提高英语教学质量。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭彩霞		7	0	0.0	0.0