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摘要:
随着我国教育体制的不断改革,各学科教学理念和核心素养也发生了改变,尤其是针对学科理念相互融合以提高其逻辑和实践水平的教学理念,也被越来越多的人所认可.对于人文社会学学科而言,通常在我国教育体制下对于理论知识的传授,重视程度较高,而实践能力的缺失也导致学生实际生活中难以将这些理论进行有效应用.因此利用案例教学法在体育人文社会学学科中进行开展,既能够满足学科发展需求,又能让教师从实际出发有效提高教学效率.本文阐述了体育人文社会学学科的特点以及案例教学的必要性,并对其应用策略进行了研究.
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文献信息
篇名 案例学习法在体育人文社会学学科中的应用研究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 案例教学 体育人文社会学 应用研究
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 体育理论研究
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号 G80
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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案例教学
体育人文社会学
应用研究
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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