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摘要:
信息技术的理论概念抽象性较强,需要学生结合具体的操作才能领会,但信息技术与人类的日常生活以及生产有着十分紧密的联系.随着当下社会的进一步发展,信息技术能够应用的领域也在不断地拓展,而信息技术的学习也能够推动操作能力的提高,对学生的未来发展有着十分重要的影响.在此背景 之下,小学信息技术教学不仅仅注重学生们的成绩,更加需要教师不断探究新的教学方式.本文主要对提高小学信息技术教学效果的措施进行分析.
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篇名 浅谈如何提升小学信息技术教学效果
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学信息技术 教学效果 措施
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 371
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学信息技术
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文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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